為(wèi)規範臨床實踐教學,強化臨床教師(shī)責任意識,提升臨床實踐教學質量,4月(yuè)19日上(shàng)午,海南博鳌萊富凱爾醫學中心有限公司(海南(nán)醫(yī)學院兒科學院)舉辦《常用教學活動規範》專題講座培訓。
此次培訓邀請了海南(nán)醫(yī)學院臨床技(jì)能(néng)實驗教學中心副主任張秀峰教授授課。海南(nán)醫(yī)學院兒科學院黨委書記袁勇、副院長(cháng)肖樂、臨床教學管理人員(yuán)及各科室臨床帶教老師(shī)出席此次活動,部分臨床教師(shī)同步線上(shàng)參訓。
講座上(shàng),張秀峰教授強調了教學查房的5點注意事(shì)項:一(yī)是針對教學查房制定詳盡的計劃安排;二是根據各專業(yè)培訓的要求,教學查房應每1-2周安排1次;三是專業(yè)基地應定期組織集體備課,明确階段内教學查房的時間安排等,理順各次教學查房之間的相(xiàng)互關系,教學查房案例要特色鮮明并符合要求等;四是嚴格執行學員(yuán)參加教學查房的登記制度;五是專業(yè)基地應按時對教學查房質量開(kāi)展督導工(gōng)作,及時完成反饋和分析工(gōng)作,保障教學查房質量的持續提升。
張秀峰教授特别提到(dào)臨床大講座不同于理論授課,選題可以涉及疾病的症狀、診斷、治療、新進展或新技(jì)術(shù)、新項目,授課教師(shī)可以進行綜合性講述與介紹,突出知識的橫向聯系,提供國(guó)内外最新動态,補充教材與理論授課不足,開(kāi)闊學生(shēng)視野,拓展臨床知識層面。而小(xiǎo)講座需結合科室的業(yè)務特點開(kāi)展,緊密結合臨床病例,同時注重知識的縱向聯系,構建正确的臨床思維,提高(gāo)實際臨床能(néng)力和水(shuǐ)平。
此次培訓反響熱烈,在場教師(shī)紛紛表示受益匪淺,深受啓發。此次臨床實踐教學規範化培訓讓大家更加明晰臨床實踐教學的規範要求和實施步驟,為(wèi)今後高(gāo)質量開(kāi)展各類臨床實踐教學活動奠定了基礎。
作者/羅海伶
來源 兒科學院
編輯/吳晨霞
審核/袁勇