海南(nán)醫(yī)學院兒科學院挂牌一(yī)周年(nián) | 海南(nán)醫(yī)學院領導到(dào)兒科學院調研，肯定建設成果

今年(nián)的六一(yī)國(guó)際兒童節，也是海南(nán)醫(yī)學院兒科學院挂牌一(yī)周年(nián)。6月(yuè)1日，海南(nán)醫(yī)學院黨委書記楊俊，副校長(cháng)黃元華，黨委委員(yuán)、副校長(cháng)張彩虹一(yī)行到(dào)海南(nán)醫(yī)學院兒科學院開(kāi)展現場調研。海南(nán)醫(yī)學院兒科學院黨委書記袁勇、院長(cháng)樊利春、副院長(cháng)肖樂、副院長(cháng)霍開(kāi)明、副院長(cháng)李玲，省婦兒中心黨委副書記李傑，複旦大學附屬兒科醫(yī)院海南(nán)分院（海南(nán)省兒童醫(yī)院）常務副院長(cháng)陸毅群及相(xiàng)關科室、部門(mén)負責人陪同調研。

楊俊書記一(yī)行先來到(dào)社工(gōng)部和兒童醫(yī)院，這裡(lǐ)是兒科學院踐行“一(yī)切為(wèi)了孩子”的思政教育點。楊俊書記與社工(gōng)部工(gōng)作人員(yuán)和兒科學院學生(shēng)志(zhì)願者親切交談，了解兒科學院實習學生(shēng)開(kāi)展志(zhì)願工(gōng)作的情況。

随後，楊俊書記一(yī)行來到(dào)兒科學院規劃沙盤前，詳細了解學院教學、科研布局情況，并觀看(kàn)了兒科學院宣傳牆。在神經科學部腦(nǎo)電(diàn)圖室、手麻部示教室、腔鏡中心示教室，楊俊書記一(yī)行觀看(kàn)了教學查房、骨科手術(shù)直播帶教、呼吸科模拟人纖支鏡示教等。在職工(gōng)之家，楊俊書記一(yī)行現場察看(kàn)了圖書館、電(diàn)子閱覽室等。

最後，楊俊書記一(yī)行察看(kàn)了兒科學院教室使用情況，并到(dào)海南(nán)省婦幼保健院異地新建項目（暨海南(nán)省婦産科醫(yī)院新建項目）了解項目進展。

楊俊書記一(yī)行在兒科學院現場調研

樊利春院長(cháng)做彙報(bào)

座談會(huì)上(shàng)，樊利春院長(cháng)對更名醫(yī)科大學專項工(gōng)作及兒科學院發展情況進行了彙報(bào)和介紹。兒内科教研室副主任、神經科學部主任龐啓明作為(wèi)教師(shī)代表以“授之以魚不如授之以漁”為(wèi)題，介紹了自(zì)己作為(wèi)臨床醫(yī)學教師(shī)成長(cháng)的心路(lù)曆程。

會(huì)上(shàng)，大家根據兒科學院教學實際情況提出的建立附屬醫(yī)院之間的集體備課機(jī)制、增加兄弟(dì)院校經驗交流、加大教師(shī)培訓力度、完善規培生(shēng)考核等意見(jiàn)和建議進行了探讨交流。

黃元華副校長(cháng)對兒科學院學科體系建設取得的初步成績表示祝賀。他表示，應該充分認識到(dào)學科建設不是一(yī)蹴而就(jiù)的，需要長(cháng)時間的周期籌備工(gōng)作，兒科學院應該在現有學科建設基礎上(shàng)，以本為(wèi)本，圍繞更名醫(yī)科大學工(gōng)作任務要求，著(zhe)眼于醫(yī)教研一(yī)體化目标，培育更多(duō)的多(duō)層次、高(gāo)素質的卓越兒科醫(yī)學人才。

張彩虹副校長(cháng)對兒科學院領導班子、教職員(yuán)工(gōng)積極主動為(wèi)學院發展的辛勤付出表示肯定。她強調，高(gāo)質量的人才取決于高(gāo)質量的師(shī)資隊伍建設，并建議兒科學院要進一(yī)步加強營造濃厚的教育氛圍和改善育人環境，不斷提升教師(shī)的教學教研能(néng)力，将優質的醫(yī)療資源轉化為(wèi)高(gāo)水(shuǐ)平的教學資源，培養更多(duō)的滿足自(zì)貿港建設需求的兒科醫(yī)生(shēng)。

楊俊書記向兒科學院全體教職員(yuán)工(gōng)表達六一(yī)兒童節的慰問，他強調新時代醫(yī)學院系的醫(yī)教研協同發展是培養高(gāo)素質醫(yī)學人才的内生(shēng)動力，要把握質的有效提升和量的持續增長(cháng)的辯證關系，要與學校高(gāo)質量發展同頻共振。兒科學院挂牌運行一(yī)周年(nián)實現了預期的發展目标，搭建出完備的教育教學體系，醫(yī)教研協同機(jī)制實效已經初顯。

他希望在深入開(kāi)展學習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的背景下(xià)，兒科學院領導班子要以學鑄魂、以學增智、以學正風和以學促幹，放(fàng)眼全國(guó)同類醫(yī)學院校高(gāo)水(shuǐ)平的兒科學院，帶領全院全員(yuán)全面梳理問題和查找差距，引育并舉加強師(shī)資隊伍建設，改善辦學條件(jiàn)，建設高(gāo)質量的教育教學體系，深入推進高(gāo)效的醫(yī)教研協同發展，真正做到(dào)“一(yī)年(nián)成形、三年(nián)成體、五年(nián)成勢”，建成具有影響力和高(gāo)水(shuǐ)平的兒科學院。

樊利春院長(cháng)在表态發言中指出，從(cóng)去年(nián)兒科學院落戶到(dào)省婦兒中心，全院上(shàng)下(xià)都非常重視，并不斷貫徹落實校黨委對二級學院的要求，中心将發揮婦幼保健院全生(shēng)命周期的優勢，打造兒科學院自(zì)己的特色課程，并緊扣“醫(yī)療、教學、科研、預防、保健和管理”六位一(yī)體高(gāo)水(shuǐ)平協同發展理念，為(wèi)兒科學院的建設發展不斷努力。

未來，兒科學院将進一(yī)步建立健全高(gāo)質量、高(gāo)水(shuǐ)平和國(guó)際化的兒科專業(yè)培養體系。人才培養體系覆蓋本科、碩士和博士教育，完善本科、住院醫(yī)師(shī)培訓、專科醫(yī)師(shī)培訓和繼續教育有機(jī)銜接的全鏈培育工(gōng)程；構建醫(yī)、教、研三位一(yī)體新格局，資源共享、優勢互補的新兒科教育教學體系，真正實現培養符合具有世界影響力的中國(guó)特色自(zì)由貿易港建設需要的“卓越兒科醫(yī)學人才”的目标。