住院醫(yī)師(shī)規範培訓是醫(yī)學生(shēng)畢業(yè)後教育的重要組成部分，對于培訓臨床高(gāo)層次醫(yī)師(shī)，提高(gāo)醫(yī)療質量極為(wèi)重要，是醫(yī)學臨床專家形成過程的關鍵所在。同時，教師(shī)隊伍的建立、師(shī)資管理制度的制定與完善是提高(gāo)住院醫(yī)師(shī)教學質量的重要保障，特制定本師(shī)資管理制度。
一(yī)、師(shī)資隊伍的條件(jiàn)與産生(shēng)：
1、合理配備科室人員(yuán)：指導老師(shī)與住院醫(yī)師(shī)人數比例應不低(dī)于1：2。2、每個(gè)科室師(shī)資梯隊必須符合各學科醫(yī)師(shī)組成要求；（兒科科室内主任、副主任與主治醫(yī)師(shī)人數比例達到(dào)1:2:4）。
3、産生(shēng)：科室主任擔任本科負責人，指導老師(shī)經科室推薦最終由醫(yī)務科審核，報(bào)分管院長(cháng)确認。指導醫(yī)師(shī)由任職主治醫(yī)師(shī)專業(yè)技(jì)術(shù)職務３年(nián)以上(shàng)的醫(yī)師(shī)擔任;熟悉本專業(yè)系統的理論知識,具有豐富的臨床工(gōng)作經驗,較強的臨床帶教能(néng)力,治學态度嚴謹,熟悉住院醫(yī)師(shī)培訓的相(xiàng)關規定,認真履行培訓職責;具有良好的職業(yè)道德和醫(yī)患溝通(tōng)能(néng)力,能(néng)以身作則,為(wèi)人師(shī)表。
二、師(shī)資管理與内容：
1、指導老師(shī)必須從(cóng)政治思想素質、職業(yè)道德素質、技(jì)術(shù)素質等方面均表現良好的職工(gōng)中選聘，實行統一(yī)的動态管理制度，醫(yī)務科建立基地師(shī)資管理庫，有計劃地增加和更新師(shī)資力量。科教科每年(nián)對指導老師(shī)資格複核一(yī)次，原則上(shàng)每年(nián)産生(shēng)1次。
2、基地指導老師(shī)無特殊情況不得随意更換，如需更換，科室須報(bào)經醫(yī)務科及醫(yī)院教學領導小(xiǎo)組同意後，方能(néng)更換。
3、指導老師(shī)在帶教工(gōng)作中，對所帶實習學生(shēng)全面負責。必須從(cóng)政治思想、職業(yè)道德、技(jì)術(shù)等方面對實習生(shēng)全面進行教育與管理，确保實習生(shēng)德、智、體等方面全面發展。
4、定期組織指導老師(shī)開(kāi)展形式多(duō)樣的業(yè)務學習和帶教能(néng)力訓練，不斷提高(gāo)師(shī)資整體素質。
5、受聘的指導老師(shī)，其帶教工(gōng)作表現好壞将與科室全面醫(yī)療質量考核、以及晉職晉級挂鈎。
6、根據指導老師(shī)考評制度進行測評管理。每年(nián)度評選出優秀指導老師(shī)，給予在外出學習、進修、課題申報(bào)等優先機(jī)會(huì)。每年(nián)将評出的指導老師(shī)資料整理成冊，建立優秀帶教團隊，可以由優帶新，優化師(shī)資隊伍。
7、對在帶教工(gōng)作中不負責任，不能(néng)完成帶教任務的教師(shī)，醫(yī)院予以解聘。
科教科
2013年(nián)12月(yuè)1日